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¡FELICÍTESE!

Ahora que ya ha visto el programa, vamos a analizarlo.

 

Evaluar obras de arte puede ser un desafío. Repasemos algunas preguntas y actividades guiadas para complementar su experiencia.

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1. EN EL AUTOBÚS

Aquí hay algunas preguntas que puedes usar para guiar la conversación en el camino de regreso a la escuela:

  1. ¿Qué te resonó? (¿Qué significa resonar?)

  2. ¿Qué es lo que recordarás de esta experiencia dentro de un año?

  3. Si pudieras trabajar en cualquier parte de la producción, ¿qué harías?

  4. ¿Qué te preguntas? Es decir, ¿qué te gustaría aprender más?

2. ACTIVIDAD EN CLASE

EXPLORANDO TEMAS

 

Imagen corporal y autoaceptación

  • El título en sí mismo desafía los estándares de belleza sociales.

  • Ana, la protagonista, aprende a aceptar su cuerpo y a rechazar la presión de adaptarse a ideales poco realistas.

  • La obra celebra la idea de que la belleza viene en todas las formas y tamaños.

Posible actividad sólo sobre este tema

 

Empoderamiento femenino y solidaridad

  • Ambientada en una fábrica de ropa, la historia resalta la fuerza y la resiliencia de las mujeres de la clase trabajadora.

  • Las mujeres se apoyan mutuamente en sus luchas personales y profesionales.

  • El trayecto de Ana es el de encontrar su voz y afirmar su independencia.

 

Expectativas familiares vs. sueños personales

  • Ana enfrenta la tensión entre los valores tradicionales de su familia mexicoamericana y sus propias aspiraciones.

  • Su madre quiere que se quede en casa y ayude a la familia, mientras Ana sueña con ir a la universidad.

  • Este tema refleja los conflictos generacionales y culturales que experimentan muchos niños de primera generación.

 

Clase y trabajo

  • La ambientación en un taller clandestino resalta cuestiones de desigualdad económica, trabajo inmigrante y derechos de los trabajadores.

  • El trabajo de las mujeres está subestimado, pero ellas se enorgullecen de su trabajo y se apoyan mutuamente.

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Guíe una discusión en clase sobre los temas de "Las Mujeres de Verdad Tienen Curvas", algunos de los cuales se enumeran a continuación. Luego, utilice el plan de clase adjunto para profundizar en estos temas.

3. ACTIVIDAD EN EL AULA

RESEÑA POST-SHOW

Utilice el plan de lección a continuación para ayudar a guiar a los estudiantes a través de una actividad que desglosa la experiencia de ver el espectáculo con una revisión crítica de la producción.

UNA MIRADA MÁS PROFUNDA

Detrás de escena:visita la página del programa en nuestro sitio web para obtener más información.

 

¡Descubre videos, fotos y cobertura de prensa sobre el espectáculo, así como más información sobre el equipo creativo ( dramaturgo, director y diseñadores) , y fotos e historias detrás de escena en la parte inferior de la página!

 

Visita la página del programa Las Mujeres de Verdad Tienen Curvaslpara obtener más información sobre el programa.

Síguenos en Instagram @alleytheatre para obtener actualizaciones y detrás de escena de cada próxima producción.

PUBLICACIONES DE INSTAGRAM PARA NUESTRA PRODUCCIÓN SUMMER CHILLS DE
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